Hier kann der Beitrag GPS-Positionsbestimmung mit einem CAS diskutiert werden.
Ortungsdienste im Handy, Routenplanung oder Navigationssysteme, all diese Applikationen verwenden das GPS-Satellitensystem für die Bestimmung der eigenen Position. Wie dies passiert, kann mathematisch in der Sekundarstufe II thematisiert werden, auch wenn die dahinterstehenden Berechnungen aufwendig sind. Dieses Thema ist geeignet, den Schülern eine echte mathematische Modellierung zu bieten und um CAS sinnvoll im Mathematikunterricht einzusetzen.
Ein Beitrag von Dr. Kinga Szücs, Universität Erfurt
Letzter Beitrag: Explorationen mit dem CAS – Ein Beispiel aus der Analysis Unser neuestes Mitglied: Andrewbuicy Neueste Beiträge Ungelesene Beiträge
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